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　　轉自：大朗毛織 

　　7月18日，“織之韻?創(chuàng )e贊”大朗鎮巷頭小學(xué)毛織主題項目式學(xué)習階段成果展示活動(dòng)，在毛一毛織商貿街順利舉行。本次活動(dòng)由大朗鎮毛織管委會(huì )指導，巷頭小學(xué)和毛一毛織商貿街主辦。多年來(lái)，大朗鎮積極推動(dòng)毛織文化建設。今年以來(lái)，更是以巷頭小學(xué)為試點(diǎn)，大力開(kāi)展“毛織文化進(jìn)校園”工作。

　　大朗鎮副鎮長(cháng)曾悅、大朗鎮籃球協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、貴德實(shí)業(yè)董事長(cháng)陳貴德、鎮毛織管委主任、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司總經(jīng)理陳柱權、巷頭社區黨工委書(shū)記、居委會(huì )主任陳錦照、大朗鎮人大代表、毛織設計師會(huì )長(cháng)陳敬東等位領(lǐng)導到場(chǎng)觀(guān)看孩子們的學(xué)習成果。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，觀(guān)看“毛織文化進(jìn)校園，特色教育鑄品牌”巷頭小學(xué)跨學(xué)科項目式學(xué)習專(zhuān)題紀錄片。

　　01校長(cháng)致辭 

　　活動(dòng)的開(kāi)始，巷頭小學(xué)校長(cháng)陳愛(ài)華致辭時(shí)提到，今天的展演是她們通過(guò)短短二個(gè)月研究的階段成果，臺上所有節目都是師生原汁原味的創(chuàng )作與成效。而“創(chuàng )e教育”是她們巷頭小學(xué)經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)歷程形成的辦學(xué)品牌，讓兒童享受學(xué)習與創(chuàng )造的樂(lè )趣”是她們“創(chuàng )e 教育”品牌的內涵。創(chuàng )e教育與毛織項目式學(xué)習的融合，也正如我們的教育事業(yè)，創(chuàng )意地把一針一線(xiàn)編織出百年樹(shù)人的夢(mèng)想。

大朗鎮毛織管委會(huì )、東莞市毛紡織行業(yè)協(xié)會(huì )授予巷頭小學(xué)“大朗鎮毛織文化進(jìn)校園示范學(xué)?！狈Q(chēng)號。

曾悅為巷頭小學(xué)陳愛(ài)華校長(cháng)授予牌匾

　　02成果展示 

　　本次成果展示活動(dòng)分為臺上展演和臺下會(huì )場(chǎng)展示，是一個(gè)集展覽、演出、互動(dòng)等多種形式于一體的成果綜合展示活動(dòng)。 

美術(shù)科作品展示《七彩麗裳》

體育科帶來(lái)的《織韻e秀》時(shí)裝秀，值得一提的是展出的服裝也是由巷頭小學(xué)學(xué)生親自設計的。 

綜合實(shí)踐科帶來(lái)的舞蹈《毛織娃的舞蹈》 

音樂(lè )科帶來(lái)的《織之韻，創(chuàng )e贊》

　　音樂(lè )科歌聲悠揚洋溢街道;美術(shù)科孩子們用畫(huà)筆描繪《七彩麗裳》;體育科帶來(lái)《織韻e秀》時(shí)裝秀活潑昂揚，實(shí)踐科舞動(dòng)毛織世界，生動(dòng)形象地表現巷頭毛織的《織之韻》。孩子們用他們的激情和夢(mèng)想為項目式學(xué)習畫(huà)上一個(gè)階段性句號。

　　03頒發(fā)《熱心公益 支持教育》牌匾 

　　活動(dòng)的尾聲，由陳愛(ài)華校長(cháng)分別為東莞市貴德實(shí)業(yè)投資有限公司、東莞市依尚服飾有限公司、東莞市優(yōu)美紡織科技有限公司、音為有你文化餐館，四個(gè)單位頒發(fā)《熱心公益 支持教育》牌匾，用以感謝這些單位給活動(dòng)項目所提供的幫助，以助于活動(dòng)更快更好的落地執行，完美呈現。

　　本次巷頭小學(xué)毛識課堂根據孩子們的個(gè)人興趣和選擇分為毛織時(shí)裝設計小組、毛織藝術(shù)學(xué)習小組、綜合學(xué)習小組、毛織IT小組、毛衣走秀學(xué)習小組和毛織主題文學(xué)社共六個(gè)小組。

　　每個(gè)小組學(xué)習內容均有不同，根據學(xué)生興趣不同，因材施教，或學(xué)習毛衣設計、了解毛衣制作，或學(xué)習以毛織為主題的文藝表演，舞臺走秀，或參與毛織AR、VR課探究，親自上手制作，再或是圍繞毛織開(kāi)展電子報刊的學(xué)習制作和文學(xué)創(chuàng )作。熟悉的教室里，老師都換成了專(zhuān)業(yè)的毛織設計師，授課內容也變成了毛織知識和基礎設計理論。課后作業(yè)也不再是往日的練習題，而是織機翻飛，絲線(xiàn)縱橫。

　　與以往傳統課堂不同，毛織文化進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)接觸毛織文化提高學(xué)生自身的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，促使孩子們對家鄉文化有更深的感觸，體現了毛織文化繁榮發(fā)展的新高度。

　　通過(guò)毛織文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，大朗鎮創(chuàng )新性地把宣傳毛織文化與課堂的結合，交流毛織行業(yè)的創(chuàng )新和生態(tài)傳承的發(fā)展方向，講好毛織產(chǎn)業(yè)新故事，為推動(dòng)毛織文化走進(jìn)校園、走進(jìn)生活營(yíng)造了良好社會(huì )氛圍，也為毛織設計等專(zhuān)業(yè)技能的從小培養奠定了良好的基礎。接下來(lái)，大朗鎮還將會(huì )進(jìn)一步推進(jìn)“”毛織文化進(jìn)校園“工作力度，通過(guò)毛織文化熏陶教育學(xué)生，進(jìn)行加強學(xué)生對大朗毛織的認識和了解。