| 產(chǎn)業(yè)集群地紛紛開(kāi)啟“學(xué)霸”模式，今天你上培訓班了嗎？ |
本刊記者-鄔瑩穎 趙國玲 說(shuō)起教育培訓，柯橋這個(gè)輕紡基地目前最流行的無(wú)疑是紡織培訓。 6月的一個(gè)雨夜，紹興色尚坊網(wǎng)絡(luò )科技有限公司（旗下培訓機構名為布博士）在柯橋紡都大廈進(jìn)行了公司成立以來(lái)的第二次授課。記者看到，授課現場(chǎng)的人氣并沒(méi)有受到天氣的影響，學(xué)員對于課程內容充滿(mǎn)期待，課前，大家還對上次課程的精彩內容進(jìn)行了回顧并做交流。
來(lái)自老市場(chǎng)的紹興俊鋒針紡有限公司負責人胡峰是第一個(gè)報名參加布博士培訓的人?！拔页讼矚g這種互動(dòng)的授課方式外，也很想了解授課老師對紡織業(yè)未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)怎樣的展望和評判?！焙逭f(shuō)道。 企業(yè)為什么要接受培訓？ 紡織培訓又為何在柯橋風(fēng)生水起？ 這些培訓機構有哪些優(yōu)勢和特點(diǎn)？ 未來(lái)的發(fā)展模式又如何？ 對此，《紡織服裝周刊》記者采訪(fǎng)了以紹興絢彩紡織科技有限公司、紹興色尚坊網(wǎng)絡(luò )科技有限公司、紹興仿佛紡織培訓中心為代表的紡織培訓機構創(chuàng )始人，挖掘其背后的創(chuàng )辦初衷以及培訓產(chǎn)業(yè)存在的意義。
紹興絢彩紡織科技有限公司 課程體系完整，紡織英語(yǔ)是亮點(diǎn) 作為元老級的紡織培訓機構，絢彩專(zhuān)注紡織培訓8年，已輔導了5000多名學(xué)員，并為2000多名學(xué)員推薦了工作。目前擁有100多家紡織加工企業(yè)、門(mén)市、染整、外貿公司客戶(hù)，實(shí)屬強大的紡織資源平臺。 創(chuàng )始人林軍介紹起絢彩的發(fā)展歷程充滿(mǎn)自豪：2008年絢彩紡織研發(fā)中心成立；2009年絢彩紡織培訓起航；2010年入駐柯橋創(chuàng )意大廈；2011年絢彩在海寧設立織物分析服務(wù)中心；2012年絢彩與中國紡織工程學(xué)會(huì )合作；2013年絢彩成為中國輕紡城定點(diǎn)紡織培訓基地；2014年絢彩紡織英語(yǔ)培訓全面開(kāi)啟；2016年絢彩搭建起紡織人才供需平臺??
林軍透露，絢彩正準備于今年10月推出“中國紡織培訓網(wǎng)”線(xiàn)上平臺，這是騰訊在柯橋唯一入股的公司?！斑@個(gè)培訓網(wǎng)站主要由三個(gè)板塊組成，第一是通過(guò)整合5000多位學(xué)員資源，幫助這些學(xué)員背后的紡織公司、工廠(chǎng)尋找面料資源；第二個(gè)板塊是完善紡織人才供需，通過(guò)整合第三個(gè)板塊的人才性格測評系統，幫助紡織企業(yè)挖掘急需人才?！绷周娊榻B道。 據了解，除了梭織面料、針織面料、染整印花課程以及內外貿實(shí)踐流程、高級織物分析、企業(yè)技能培訓等方面完整的授課體系外，絢彩還推出了“紡織+英語(yǔ)=外貿精英”的概念。隨著(zhù)中國輕紡城“走出去”步伐加快，目前絢彩紡織正在積極擴大自己的外語(yǔ)授課面，授課語(yǔ)種涵蓋了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、韓語(yǔ)等，真正做到了外語(yǔ)與面料知識相結合。 林軍表示，絢彩紡織最大的優(yōu)勢在于公司始終以打造一個(gè)紡織人才實(shí)訓基地和紡織人才供需平臺為發(fā)展目標?！拔覀円嬲鉀Q大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題和企業(yè)用人的問(wèn)題，而實(shí)現這個(gè)目標最關(guān)鍵的就是通過(guò)學(xué)習、深造來(lái)改變。我們的使命就是讓學(xué)員在學(xué)習的過(guò)程中能夠學(xué)會(huì )感恩、覺(jué)悟和改變，這個(gè)發(fā)展理念在其他培訓平臺還沒(méi)有真正落地?！绷周姀娬{。
紹興色尚坊網(wǎng)絡(luò )科技有限公司 柯橋第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品Show 今年4月，紹興色尚坊網(wǎng)絡(luò )科技有限公司正式注冊成立，專(zhuān)注開(kāi)展面料工業(yè)4.0技術(shù)服務(wù)，包括現代紡織技術(shù)培訓和服務(wù)、大數據應用、手機端建設、工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)、電腦仿真技術(shù)開(kāi)發(fā)及社會(huì )化媒體開(kāi)發(fā)服務(wù)?！翱聵蛞劳兄袊p紡城這一平臺，基數很大，應該抓住發(fā)展面料工業(yè)4.0的機會(huì )，從智能化、專(zhuān)業(yè)人才集聚等方面轉型升級?！?/font> 紹興色尚坊網(wǎng)絡(luò )科技有限公司創(chuàng )始人羅騰法表示。
記者在現場(chǎng)看到網(wǎng)上輕紡城的員工也加入到此次培訓中來(lái)，網(wǎng)上輕紡城CEO韓沖表示，組織員工學(xué)習紡織專(zhuān)業(yè)知識，是想要把網(wǎng)上輕紡城這個(gè)平臺打造得更落地?！鞍褬藴驶恼n件放在網(wǎng)上供大家學(xué)習已經(jīng)成為常態(tài)。我期待他們在通過(guò)學(xué)習之后，根據業(yè)態(tài)的形勢去創(chuàng )新現在的運作模式，比如結合互聯(lián)網(wǎng)從大數據、面料開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等角度加速紡織供應鏈?！表n沖說(shuō)道。 “布博士的培訓目標是通過(guò)提高學(xué)員對新面料和紡織新技術(shù)的了解，讓學(xué)員能自行分析面料，處理和回答客人的問(wèn)題，培育出未來(lái)中國紡織服裝500強高管?！绷_騰法表示，在這個(gè)時(shí)代，只有不停迭代自己，優(yōu)化自己，才能讓自己在一個(gè)行業(yè)有所作為甚至顛覆。而與這個(gè)世界緊密聯(lián)系的法寶就是始終保持一種開(kāi)放的狀態(tài)，來(lái)迎接改變和機會(huì )。 據悉，布博士培訓在創(chuàng )立之初最吸引人的亮點(diǎn)就是服務(wù)免費，這也是布博士在短時(shí)間內能在業(yè)界引起一定反響的原因?！熬湍壳暗陌l(fā)展形勢而言，整個(gè)紡織行業(yè)的專(zhuān)業(yè)素養仍未達到最佳狀態(tài)，發(fā)展太過(guò)浮躁，利益至上的觀(guān)點(diǎn)是不能長(cháng)久的，需要有人沉淀下來(lái)做些事情?！绷_騰法坦言，提升整體教育體制和從業(yè)者素質(zhì)才是實(shí)現面料工業(yè)4.0的基礎，布博士希望能為想要成功的人做正確的引導。
此外，羅騰法還談到了布博士培訓的兩個(gè)特點(diǎn)：一方面是“給出地圖”，通過(guò)系統的授課方式，達到課程最優(yōu)化，讓學(xué)員在掌握學(xué)習技巧的同時(shí)，能夠快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；而另一方面就是“建立聯(lián)系”，紡織專(zhuān)業(yè)技術(shù)不僅靠死記硬背，當你有地圖的時(shí)候，布博士不僅引導學(xué)員如何看懂這張地圖，如何建立起紡織行業(yè)的邏輯思維，還要引導他們自己去探索，從而提高對新產(chǎn)品、新技術(shù)的學(xué)習能力。 紹興仿佛紡織培訓中心 以豐富的資源平臺為優(yōu)勢 創(chuàng )辦于2015年的紹興仿佛紡織培訓中心在柯橋一眾紡織培訓機構中屬后起之秀，公司提出“來(lái)上我們一節課，還是工廠(chǎng)待三年”的口號，彰顯出其在紡織培訓技能上的實(shí)力與自信。 仿佛紡織以自有面料研發(fā)中心和外貿公司為切入點(diǎn)，為學(xué)員提供綜合實(shí)踐平臺。創(chuàng )始人蘇宏介紹：“除了教授純理論知識，實(shí)踐授課在培訓過(guò)程中也起到很關(guān)鍵的作用?？仆徔椀男缕烽_(kāi)發(fā)能力極強，我們在與科旺的合作過(guò)程中，讓學(xué)員去工廠(chǎng)觀(guān)察面料的整個(gè)生產(chǎn)流程，對初出茅廬的紡織人來(lái)說(shuō)也是一次產(chǎn)業(yè)嫁接?！?/font>
蘇宏還表示，紡織培訓在柯橋一直屬于常態(tài)性存在?！半S著(zhù)今年G20峰會(huì )的召開(kāi)，加上柯橋印染整治的嚴抓嚴打，市場(chǎng)環(huán)境的改變倒逼紡織企業(yè)通過(guò)參加培訓提升專(zhuān)業(yè)素養，提高專(zhuān)業(yè)技能?！?/font> 在目前的發(fā)展中，仿佛培訓獲得了眾多企業(yè)學(xué)員的認可。蘇宏介紹，隨著(zhù)紡織行業(yè)市場(chǎng)的飽和，越來(lái)越多紡織相關(guān)行業(yè)也紛紛選擇加入到了紡織培訓的隊伍。 他為記者舉了一個(gè)例子，柯橋的銀行會(huì )組團讓員工參加紡織培訓。這兩個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的行業(yè)卻在柯橋這一紡織產(chǎn)業(yè)集聚地產(chǎn)生了聯(lián)系。原來(lái)，柯橋有很多紡織公司會(huì )選擇抵押面料或者紗線(xiàn)進(jìn)行貸款，而對于銀行員工而言則需要“培訓充電”來(lái)完善這方面的專(zhuān)業(yè)知識。
此外，通過(guò)積極吸收學(xué)員反饋，幫助學(xué)員拓寬發(fā)展渠道，也是仿佛培訓能夠一直生存且持續發(fā)展的制勝法寶。 記者手記 服務(wù)平臺有“大”情懷 每個(gè)紡織培訓機構都有自己的“拿手菜”，但在與這些紡織培訓機構創(chuàng )始人暢聊的過(guò)程中能感受到，他們把授課的關(guān)鍵都指向了“服務(wù)”，這個(gè)“服務(wù)”不僅指老師在授課過(guò)程中的服務(wù)態(tài)度，同時(shí)也包括授課結束后的持續跟進(jìn)。 記者了解到，一方面，紡織培訓機構對授課老師的選拔極其嚴苛，不僅需要經(jīng)驗豐富，同時(shí)要求樂(lè )于分享。紹興絢彩紡織科技有限公司創(chuàng )始人林軍還強調，他需要的老師同時(shí)還要有與公司同步發(fā)展共成長(cháng)的理念，老師其實(shí)也是學(xué)生，需要在授課過(guò)程中不斷更新自己。 另一方面，紹興仿佛紡織培訓中心創(chuàng )始人蘇宏告訴記者，公司還會(huì )專(zhuān)門(mén)派一位老師進(jìn)行后續跟進(jìn)，一旦學(xué)員在學(xué)習之后仍遇到問(wèn)題，他們會(huì )通過(guò)微信、電話(huà)、郵件等方式進(jìn)行授課，幫助學(xué)員學(xué)會(huì )為止。同時(shí)，公司每周會(huì )為因故缺課的學(xué)生及時(shí)補課。 “服務(wù)型企業(yè)”難免讓人產(chǎn)生位卑的錯覺(jué)，但事實(shí)上，這些培訓機構的立意點(diǎn)極高，紡織這么一大塊“蛋糕”，需要有秩序地分享。正如布博士創(chuàng )始人羅騰法所說(shuō)，“這是我的終生職業(yè)。我不僅把眼光放在當下的培訓上，還希望能夠為中小型紡織企業(yè)鏈接面料工業(yè)4.0時(shí)代而提供助力?！?/font> |
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