變“特殊”為“特色”,看非遺傳承如何融入特殊人才培養 |
特殊群體也有著(zhù)不凡的精神世界,當他們用自己的方式表達傳統文化的熱愛(ài),體現出了不一樣的人生態(tài)度與文化價(jià)值觀(guān)念。在山東就有這樣一所院校,將非遺傳承與特殊教育人才培養相結合,走出了一條創(chuàng )新路。 12月25日,中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì )副會(huì )長(cháng)孫淮濱、山東紡織工程學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)滕慧珍及中國紡聯(lián)非遺辦、山東省紡織服飾非遺辦一行前往 考察組一行在山東特殊教育職業(yè)學(xué)院副院長(cháng)丁華、教務(wù)處處長(cháng)顧麗霞、服裝藝術(shù)系主任宋泮濤等人的陪同下先后參觀(guān)了校文體綜合展館、陶藝工作室、木雕工作室、服裝實(shí)訓車(chē)間和藝術(shù)設計創(chuàng )作室。參觀(guān)過(guò)程中,丁華詳細介紹了該學(xué)院發(fā)展歷史、辦學(xué)特色、制度建設等內容,并對展示的大量紡織類(lèi)非遺教學(xué)成果魯錦、魯繡、墩繡、扎染、蠟染、服裝服飾等品類(lèi)進(jìn)行重點(diǎn)講解。 通過(guò)參觀(guān)殘障學(xué)生不同題材作品,讓我們更加了解這個(gè)特殊群體的精神世界,他們用自己的理解和表達方式將所學(xué)和傳統文化結合,創(chuàng )作的作品不僅展示出對傳統文化的熱愛(ài),更體現出他們自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度與文化價(jià)值觀(guān)念。 參觀(guān)后,考察組一行與校方進(jìn)行了座談交流,山東特殊教育職業(yè)學(xué)院院長(cháng)李心沁出席并發(fā)言。李心沁表示本校是山東省唯一一所公辦特殊教育高職院校,也是全國殘聯(lián)系統開(kāi)辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校,面向全國招收視障、聽(tīng)障、言語(yǔ)障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學(xué)生。近年來(lái),學(xué)校在非遺傳承推廣方面開(kāi)展了大量工作,學(xué)院將特殊職業(yè)教育與非遺文化的活態(tài)傳承結合,以市場(chǎng)為導向、高校為主體,采用深化校企合作,訂單式培養模式,有力保障了殘障學(xué)生的職業(yè)崗位素養的提升和就業(yè)市場(chǎng)的穩定,推動(dòng)產(chǎn)教融合,開(kāi)啟非遺傳承新模式。 座談會(huì )上,孫淮濱介紹了中國紡聯(lián)的發(fā)展歷程以及中國紡聯(lián)非遺辦近年來(lái)開(kāi)展的大量紡織類(lèi)非遺的保護、傳承與創(chuàng )新工作,并對山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的非遺教學(xué)成果表示了充分肯定,針對性的提出了幾點(diǎn)建議, 6月,成立“手工魯繡傳承基地”,并邀請魯繡、墩繡、刺子繡、打籽繡、手推繡等方面非遺專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)講座; 7月,史曉琳、杜文玉的旗袍作品《舊時(shí)光》第十二屆工藝美術(shù)博覽會(huì )“泰山桃木王”杯山東省工藝美術(shù)精品獎金獎; 9月,以墩繡技藝傳承為主導的“殘疾人非遺傳承與時(shí)尚設計實(shí)訓基地”案例入選教育部學(xué)校規劃發(fā)展中心“產(chǎn)教融合實(shí)訓基地”優(yōu)秀案例; 10月,在華東地區殘疾人文創(chuàng )作品大賽中,墩繡文化創(chuàng )意作品《和.財》、《幸福之路》獲得二等獎,創(chuàng )意刺繡《我的希望》獲得三等獎; 10月,第二屆全國職業(yè)院校傳統技藝傳承與發(fā)展研討會(huì )在湖南長(cháng)沙舉行,服裝藝術(shù)系教師劉芳、沈玉迎指導學(xué)生創(chuàng )作的扎染項目獲得學(xué)術(shù)技藝展示二等獎; 11月,墩繡作品《中華魂》獲2020年“黃炎培杯”非遺創(chuàng )新大賽一等獎; 12月,服裝藝術(shù)系主任宋泮濤主持的“墩繡裝飾藝術(shù)技藝技能傳承創(chuàng )新平臺”順利通過(guò)山東省教育廳立項評審,被確立為山東省第三批職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng )新平臺。 |
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